Ketika Sejarah Menjadi Hobi

Jam istirahat makan siang biasanya menjadi waktu bagi siswa untuk sejenak meninggalkan rutinitas pelajaran. Namun, Kamis (20/8/2026) sekitar pukul 12.30, ada cerita kecil yang menarik terjadi di ruang guru SMA Xaverius 1 Palembang.

Tiga siswa kelas XIA.2.1: Derrico Putra Indrayanti, Alexander Tristan Trevano (Alex), dan Chryu Hengki (Yuyu) datang ke ruang guru untuk menemui salah seorang guru. Setelah keperluannya selesai, ketiganya bersiap meninggalkan ruangan.

Saat itulah terdengar komentar Ibu Lestari yang duduk tidak jauh dari tempat Pak Ignas.

“Derrico sangat hebat tentang sejarah.”

Kalimat sederhana itu ternyata membuka percakapan yang menarik.

Derrico pun dipanggil kembali. “Benarkah kamu suka sejarah?” tanya Pak Ignas.

Dengan mantap Derrico menjawab, “Iya, Pak. Saya suka ilmu sejarah.”

Rasa penasaran pun berlanjut. Sejarah apa yang ia sukai?

Jawabannya ternyata cukup luas. Derrico menyukai sejarah Indonesia, mulai dari masa sebelum kemerdekaan hingga perjalanan Indonesia setelah merdeka. Tidak berhenti di sana, ia juga tertarik pada sejarah dunia, termasuk Perang Dunia I dan II serta sejarah berbagai negara seperti Rusia, Jerman, Inggris, Prancis, Amerika Serikat, dan Jepang.

Yang menarik, ketertarikan itu ternyata sudah tumbuh sejak duduk di kelas VII SMP. Derrico merupakan lulusan SMP Xaverius Maria Palembang.

Mengapa sejarah?

Bagi Derrico, sejarah bukan sekadar menghafalkan tahun, nama tokoh, atau peristiwa.

“Kalau belajar sejarah, kita juga belajar ilmu-ilmu lainnya,” katanya.

Menurutnya, ketika mempelajari sebuah peristiwa sejarah, seseorang sekaligus bersentuhan dengan sosiologi, geografi, ekonomi, politik, bahkan budaya suatu masyarakat. Karena itu, sejarah baginya seperti sebuah pertemuan berbagai bidang ilmu.

Pandangan sederhana seorang remaja ini sebenarnya menunjukkan cara belajar yang menarik. Sebuah pelajaran tidak selalu berdiri sendiri. Ketika rasa ingin tahu tumbuh, satu pengetahuan dapat membawa seseorang menemukan pengetahuan lainnya.

Lalu, dari mana Derrico belajar?

Selain dari pelajaran di sekolah, ia banyak menemukan informasi melalui YouTube. Ia juga belajar dari percakapan dan permainan bersama teman-temannya. Dunia digital dan permainan yang sering dianggap hanya sebagai hiburan ternyata bisa menjadi pintu masuk bagi rasa ingin tahu, ketika digunakan dengan cara yang tepat.

Namun, ada satu hal yang membuat cerita Derrico semakin menarik.

“Kalau suka sejarah, mengapa tidak masuk jurusan sosial?” tanya Pak Ignas.

Derrico tersenyum. Jawabannya sederhana.

“Saya suka sejarah lebih sebagai hobi saja, Pak.”

Jawaban itu justru menyimpan pelajaran penting.

Tidak semua hal yang kita sukai harus langsung menjadi pilihan jurusan atau pekerjaan. Ada pengetahuan yang kita pelajari karena kita ingin tahu, karena kita menikmati proses menemukannya, dan karena pengetahuan itu membuat kita melihat dunia dengan cara yang lebih luas.

Di situlah pendidikan menemukan salah satu maknanya: membantu siswa menemukan apa yang membuat mereka penasaran.

Mungkin bagi Derrico, sejarah hari ini masih sebatas hobi. Tetapi siapa tahu, hobi yang terus dipelihara itu suatu hari menjadi kekuatan, cara berpikir, bahkan jalan hidup.

Sebab, belajar tidak selalu dimulai dari kewajiban. Kadang-kadang, belajar dimulai dari satu pertanyaan sederhana: “Mengapa?”. *** (Ignas)